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Enfoque de Aprendizaje basado en el Cerebro
Los programas de EDUSPARK están basados en el “Modelo Pedagógico, Los Cuatro Niveles del Aprendizaje para un Constructivismo Inteligente” de M.T. Aldrete. Este modelo se basa en el aprendizaje constructivista y la integración de la neuropsicología del aprendizaje partiendo del conocimiento de las funciones específicas de cada parte del cerebro.
M.T. Aldrete explica que hay cuatro niveles en el aprendizaje:
- Nivel conreto a través de la percepción y el movimiento.
- Nivel significativo en el que intervienen las emociones, el pensamiento simbólico y social.
- Nivel Lógico-crítico-analítico.
- Nivel de aplicación de los conocimientos y aprendizajes.
 En los cuatro niveles se realizan procesos interdependientes de todos los lóbulos del cerebro y de ambos hemisferios. Partiendo de que las neuronas tienen funciones diferenciadas y específicas, se habla de un aprendizaje holístico cuando se involucran las áreas perceptual-motora, emocional, social, cognitiva y lingüística.
Los alumnos pueden aprender a través de los cinco sentidos y del movimiento, mediante la exploración y manipulación para conseguir un aprendizaje concreto. En un segundo nivel, los alumnos pueden aprender a partir de símbolos o representaciones que permiten comprender la realidad, en un ambiente colaborativo donde se favorezca las emociones positivas, el aprendizaje social y como resultado, el aprendizaje significativo.
Una vez que los alumnos tienen una fuerte base en el aprendizaje concreto y significativo (simbólico, emocional y social), entonces será más eficiente su pensamiento analítico-lógico-crítico para resolver exitosamente problemas, tomar decisiones, realizar proyectos, ensayos o exámenes, que son parte del cuarto nivel de la aplicación del conocimiento.
Los recursos multisensoriales de EDUSPARK desarrollan vocabulario, lenguaje y conceptos académicos facilitando los procesos involucrados en el aprendizaje. La combinación única de fundamentos científicos, tecnología y los años de experiencia dentro de las aulas, han demostrado que EDUSPARK es una herramienta eficaz para desasrrollar competencias en los alumnos desde preescolar.
EDUSPARK ofrece una base sólida para adquirir un lenguaje enriquecido y procesos de pensamiento mientras los estudiantes hacen la transición del aprendizaje concreto y significativo a los niveles más abstractos de pensamiento, lo cual les permitirá resolver exitosamente problemas y mejorar las habilidades en la toma de decisiones.
En cada uno de los cuatro niveles de aprendizaje, EDUSPARK proporciona ayuda con programas y recursos curriculares, material digital e impreso y talleres de capacitación con las mejores prácticas pedagógicas.
Los maestros se benefician con un ambiente de aprendizaje dinámico, en el que los alumnos disfruten y desarrollen su potencial.
Los recursos bilingües de EDUSPARK pemiten a los alumnos explorar virtualmente el mundo, enriquecer su vocabulario, comprender más fácilmente conceptos académicos y desarrollar su pensamiento lógico desde el preescolar. Así mismo promueve la curiosidad, la creatividad, la imaginación y favorece la retención a largo plazo y el deseo de aprender.
EDUSPARK utiliza la tecnología multimedia, material audiovisual, canciones, rimas, juegos, material impreso, mapas mentales, actividades interactivas y tarjetas de palabras para ayudar a los alumnos a formar patrones visuales en su imaginación, a interpretar símbolos, a identificar relaciones espaciales, a reconocer detalles, a representar y entender conceptos matemáticos y científicos, aprender un vocabulario enriquecido que favorezca sus habilidades lectoras y a tener facilidad para el arte o la música.
En el nivel lógico y de pensamiento crítico, los estudiantes pueden observar, analizar, sintetizar, categorizar, interpretar críticamente y sacar conclusiones. Ellos serán capaces de entender y formular conceptos que se relacionen con ideas intangibles. Los mapas mentales son algunas de las estrategias de aprendizaje que se sugieren en este nivel.
En el nivel práctico, los estudiantes son capaces de hacer conexiones y ver la relación que hay entre los contenidos curriculares y el mundo real que los rodea. Ellos puedes contestar evaluaciones exitosamente, escribir ensayos y completar otras tareas académicas en donde podrán usar los nuevos conocimientos y aplicarlos en proyectos escolares y en actividades comunitarias.
Finalmente estos alumnos tendrán más habilidades para ser buenos líderes, miembros comprometidos y productivos de la sociedad.
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